深圳市龍崗區(qū)開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“兒童議事會(huì)”活動(dòng)，將目光聚焦于一個(gè)頗具前瞻性的議題——科技中介服務(wù)。此次活動(dòng)不僅為孩子們提供了一個(gè)表達(dá)想法、參與社會(huì)建設(shè)的平臺(tái)，更通過(guò)他們純真而獨(dú)特的視角，為區(qū)域科技創(chuàng)新服務(wù)體系的完善注入了新鮮活力。

“兒童議事會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自不同學(xué)校的孩子們化身為“小小議事員”，在主持人的引導(dǎo)下，圍繞“我心中的科技中介服務(wù)”這一主題展開(kāi)熱烈討論。什么是科技中介？它如何幫助科學(xué)家和工程師？我們生活中哪些地方需要它？孩子們從自己的生活和想象出發(fā)，提出了許多充滿童趣卻又不乏深度的見(jiàn)解。有的孩子將科技中介比作“創(chuàng)新的橋梁”，連接著實(shí)驗(yàn)室里的奇思妙想和工廠里的實(shí)際產(chǎn)品；有的孩子則聯(lián)想到社區(qū)里的“共享工具角”，認(rèn)為科技中介可以像一個(gè)“知識(shí)工具庫(kù)”，幫助有想法但缺乏資源的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

此次活動(dòng)組織者表示，引入“科技中介服務(wù)”這一相對(duì)專(zhuān)業(yè)的議題，并非要求孩子們給出成熟的技術(shù)方案，而是旨在激發(fā)他們對(duì)科技轉(zhuǎn)化、服務(wù)社會(huì)的初步認(rèn)知，培養(yǎng)其觀察生活、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、參與公共事務(wù)的意識(shí)和能力。孩子們天馬行空的想象力和未被束縛的思維方式，往往能夠打破成人世界的思維定式，為復(fù)雜問(wèn)題提供意想不到的解決思路。例如，有小朋友建議，科技中介可以開(kāi)發(fā)像“導(dǎo)航軟件”一樣的APP，讓需要技術(shù)幫助的人能快速“匹配”到專(zhuān)家；還有孩子提出，應(yīng)該設(shè)立“兒童科技體驗(yàn)中心”，讓科技中介服務(wù)也能惠及青少年，激發(fā)更早的創(chuàng)新興趣。

將兒童視角引入科技中介服務(wù)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，是龍崗區(qū)在推動(dòng)兒童友好型城區(qū)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)治理方式上的一次有益嘗試。科技中介服務(wù)本身致力于促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、優(yōu)化創(chuàng)新資源配置，其核心是“連接”與“服務(wù)”。兒童議事會(huì)所強(qiáng)調(diào)的“傾聽(tīng)”、“尊重”與“參與”，恰好與服務(wù)理念中“以需求為導(dǎo)向”的內(nèi)涵相契合。通過(guò)傾聽(tīng)孩子們的想法，相關(guān)部門(mén)能夠更直觀地了解未來(lái)一代對(duì)科技服務(wù)的期待，從而在設(shè)計(jì)服務(wù)模式、宣傳推廣策略乃至規(guī)劃未來(lái)科技公共設(shè)施時(shí)，融入更多人性化、普惠性的考量。

此次活動(dòng)的意義遠(yuǎn)超議題本身。它標(biāo)志著龍崗區(qū)在落實(shí)兒童優(yōu)先原則、保障兒童參與權(quán)方面邁出了堅(jiān)實(shí)一步。讓兒童在關(guān)乎區(qū)域發(fā)展的話題上發(fā)聲，是對(duì)他們作為城市小主人身份的認(rèn)可，也是一種深刻的教育實(shí)踐。孩子們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)了科技知識(shí)，鍛煉了邏輯思考和語(yǔ)言表達(dá)能力，更種下了關(guān)心社會(huì)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子。

龍崗區(qū)“兒童議事會(huì)”機(jī)制有望持續(xù)深化，或許可以形成常態(tài)化、議題多元化的固定平臺(tái)。科技中介服務(wù)議題的討論成果，經(jīng)過(guò)整理提煉，也能為相關(guān)部門(mén)的政策制定和工作改進(jìn)提供寶貴的民間智慧與“未來(lái)用戶”視角。這場(chǎng)傾聽(tīng)童聲的議事會(huì)，不僅為孩子們打開(kāi)了一扇窺見(jiàn)城市運(yùn)行與創(chuàng)新發(fā)展的窗口，也為龍崗乃至更廣范圍探索科技與人文交融、當(dāng)下與未來(lái)對(duì)話的社會(huì)治理新模式，提供了充滿希望的啟發(fā)性樣本。